!hola niños ¡ en navidad avión playa de upa con mamá papá yo pilar elóy jorge carlos manuel. pasear autobús sol agua me baño. yo subo en barco mamá y papá. cama yo hace calor. comi patatas pescado y yogur. se acabo playa monto avión y voy a casa de sevilla. reyes magos melno gaspe y baltar y deja regalos coche megro playmobil niño ruedas volante. acabo navidad muy bien y colegio. adios
Escrito por: j.l
Hola a tod@s bienvenidos a nuestras aulas. Esperamos que este blog se convierta en un punto de encuentro para padres, profesores y personas interesadas en el autismo; en el que podamos compartir actividades, recursos y experiencias interesantes.
miércoles, 11 de enero de 2012
domingo, 25 de diciembre de 2011
Las sorpresas de los viernes
Todos los viernes tenemos una actividad sorpresa con nuestros alumnos, es la oportunidad de relajarnos todos y disfrutar juntos haciendo una actividad divertida.
Estas son algunas de las actividades que hemos estado haciendo.
SESIÓN DE CINE
Una película divertida, todo el salón de actos del cole para nosotros y chuches... ¿puede haber un plan mejor?
VISITA AL MERCADO Y A LAS SETAS:
MONTAMOS EL ÁRBOL DE NAVIDAD Y EL BELÉN:
Estas son algunas de las actividades que hemos estado haciendo.
SESIÓN DE CINE
Una película divertida, todo el salón de actos del cole para nosotros y chuches... ¿puede haber un plan mejor?
VISITA AL MERCADO Y A LAS SETAS:
MONTAMOS EL ÁRBOL DE NAVIDAD Y EL BELÉN:
miércoles, 21 de diciembre de 2011
Subvenciones para ayudas TIC
El padre de de uno de nuestros alumnos nos informa de esta convocatoria de subvención destinada a personas con discapacidad para la adquisición de dispositivos y servicios TIC que posibiliten el acceso a la Sociedad de la Información y el Conocimiento en igualdad de condiciones.
El plazo máximo para presentar las solicitudes es el 20 de abril de 2012
Para más información podeis consultar la Orden de 21 de septiembre de 2011 publicada en el BOJA número 237
El plazo máximo para presentar las solicitudes es el 20 de abril de 2012
Para más información podeis consultar la Orden de 21 de septiembre de 2011 publicada en el BOJA número 237
excursión de navidad
hoy es miécoles 21 de diciembre de 2011 otoño esta soleado y yo voy de excursión con m, a, virginia, yo, marta, rocio, crino, s, vero, p, f, mi, j, al y lm a ven la navidad.
primero hago agenda, después reza pasa lista y pipi. luego pasear autobus 27.
baja autobus en encarción y vi 6 camellos de los reyes magos foto. después desayunar chocolate tostada y agua niños comer churros. luego pasear veo belenes: residencia San Juan Dios en el Salvador, cajasol plaza de San Francisco, arquillo del ayuntamiento y diario Sevilla. me da carta reye con caramelo yo tiro globo cielo. an tira globo cielo. después pasear autobus 27 colegio hago agenda mochila. me recoge papá en el coche y a casa.
¡ FELIZ NAVIDAD¡
Escrito por: j.l.
Hoy J.L ha disfrutado mucho narrando su excursión, ¡le encanta la navidad¡. Próximamente las fotosy mucho más ... R.L
primero hago agenda, después reza pasa lista y pipi. luego pasear autobus 27.
baja autobus en encarción y vi 6 camellos de los reyes magos foto. después desayunar chocolate tostada y agua niños comer churros. luego pasear veo belenes: residencia San Juan Dios en el Salvador, cajasol plaza de San Francisco, arquillo del ayuntamiento y diario Sevilla. me da carta reye con caramelo yo tiro globo cielo. an tira globo cielo. después pasear autobus 27 colegio hago agenda mochila. me recoge papá en el coche y a casa.
¡ FELIZ NAVIDAD¡
Escrito por: j.l.
Hoy J.L ha disfrutado mucho narrando su excursión, ¡le encanta la navidad¡. Próximamente las fotosy mucho más ... R.L
miércoles, 14 de diciembre de 2011
¿qué hago hoy?
papá lleva en la moto a casa con r.l. yo espera en la silla. r.l peina con agua y gomina. r.l y yo paseamos . primero trabajo matemáticas con r.l reloj y a. y yo. después trabajo motricidad en el parque con r.c y m.c y niños m y a. por último hago agenda.
luego voi fui a casa con papa en la moto.
en la casa comi sopa pescado y plátano.
después vi la tele con p. luego trabajo con r.l en el ordenador.
por último r.l va. yo vi la tele con p. yo ducha con mamá yo ropa y mamá comi y fui a la cama.
j.l.
Los alumnos con autimo necesitan cada día una estructuración espacio-temporal con marcadores visuales para organizarse y saber en cada momento lo que les toca hacer. Por ello todas las mañanas realizan una agenda (lo mismo que los adultos organizamos nuestro trabajo) que al final del día les facilita trasmitir lo que han hecho hoy a sus familias. R.L.
luego voi fui a casa con papa en la moto.
en la casa comi sopa pescado y plátano.
después vi la tele con p. luego trabajo con r.l en el ordenador.
por último r.l va. yo vi la tele con p. yo ducha con mamá yo ropa y mamá comi y fui a la cama.
j.l.
Los alumnos con autimo necesitan cada día una estructuración espacio-temporal con marcadores visuales para organizarse y saber en cada momento lo que les toca hacer. Por ello todas las mañanas realizan una agenda (lo mismo que los adultos organizamos nuestro trabajo) que al final del día les facilita trasmitir lo que han hecho hoy a sus familias. R.L.
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